Дельфинчики

Лэпбук  – игры для развития речи

Лэпбук – это современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса, отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде: Лэпбук – это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие, средство развития речи детей. Это пособие имеет яркое оформление, четкую структуру, интересно оформленный материал – различные развивающие и творческие задания «спрятаны» в кармашках, «окошках», обычных и фигурных конвертах, разных блокнотах, мини-книжках, книжках-гармошках, в подвижных деталях. Выполняя задания на схемах, рисунках, в играх, на карточках ребенок может в лёгкой и непринужденной форме узнавать что-то новое, проводить наблюдения, закреплять и совершенствовать свои знания по определенной теме. С лэпбуком можно играть как одному, так и несколько ребят одновременно.

Ребятам из  группы «Дельфинчики”  очень нравится это средство обучения.

Аппликация “Зонтик”

Вышли зонтики гулять.
Их уже не сосчитать, восемь, десять, двадцать пять,
Просто зонтичная рать!
Дружат зонтики с дождем
И в углу грустят о нем,
Стоит тучи увидать,
Сразу просятся гулять.
Ходят смело по дорожкам
Наши зонтики в сапожках!

“Дельфинчики” не боятся дождя, потому что у них есть радужные зонтики, сделанные своими руками. Ребята постарались и получились такие красивые зонтики. А украсили их с помощью мелко нарезанной разноцветной пряжи. Очень увлекательно делать и создавать своими руками!

Театральная игра-развлечение “На встречу колобку”

Кто не любит сказки! Добрые, поучительные, интересные сказки.

Сегодня к ребятам из группы «Дельфинчики» приходила Сказочница. Дети играли в разные игры, отгадывали название сказок, их героев, пели, плясали, сами в героев превращались. Еще наши «Дельфинчики» сами любят поиграть в театр.

День чистоты

В рамках проекта 22 августа в группе «Дельфинчики» прошел “День чистоты”. Дети учились быть опрятными, изучали навыки самообслуживания, воспитывали привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. Еще много играли  в закрепляли в игровой форме знания о предметах ближайшего окружения. Учились запоминать последовательность  действий, а чтобы быстрее и лучше запомнить  им помогали потешки, стихотворения об умывании. Много наблюдали за прохожими, как одеты, опрятно выглядит или нет. Научили куклу Таню следить за собой, правильно умываться и вытираться, а также следить за прической.

Чудеса из бумаги

Ребята из группы «Дельфинчики” любят заниматься творчеством. Особенно что-нибудь делать из бумаги. В рамках недели «Мастерилки»  ребята сделали яркую птичку, все очень старались. У нас получились объемные хвостик и крылышко из цветных полосок.

Ливень, ливень льет везде.

Рады птенчики в гнезде:

– Мама дома посидит,

Hикyда не yлетит!

Автор: Григоре Виеру

“Наши соседи – насекомые”

13 августа в группе «Дельфинчики»  в рамках мини проекта «Наши соседи – насекомые» прошел день подвижных игр. Ребята наряжались в маски, превращались то в пчелок, то в медведя, то в ласточек… Наигрались вдоволь. А потом устроили конкурс рисунков «Букашка – таракашка»… надолго запомнится этот день.

Наблюдение за насекомыми

Как в капле утренней росы искрится и переливается всеми красками огромное солнце, так и в любом крохотном жучке, в любой невзрачной букашке отражается богатство, красота и бесконечное разнообразие огромного мира насекомых. Ребята из группы «Дельфинчики» отправились в «страну насекомых». Нам встретились бабочка, муха, муравьи, кузнечик, сверчок, паучок, пчела. Какой был восторг от встречи с ними, ребята разглядели их при очень близком расстоянии. Теперь мы знаем строение каждого насекомого и загадки сможем про них рассказать без проблем.

Доска экспериментирования

В младшей группе «Дельфинчики» появилась доска экспериментов. Ребята могут сами проводить опыты, когда угодно и сколько угодно. Различные опыты с песком, водой, воздухом, придумывать и открывать мир самостоятельно. А после того, как наскучит, предметы можно будет снять и заменить на новые, такие же интересные и продолжать открывать тайны окружающего мира снова!

Творческая коллективная работа «На летней полянке»

Дети очень любят лето, солнце, яркие краски природы. Вот и решили ребята из группы Дельфинчики создать творческую картину природы. Мы с ребятами использовали самый различный материал: травку  и стебельки цветков сделали из цветной бумаги и приклеили при помощи клея, цветочки сделали из ватных дисков, а на них приклеили «съеженные» салфетки. Ну какое же лето без солнышка! Мы также приклеили ватный диск, а лучики солнца сделали из ватных палочек. Решили из салфеток сделать еще облака. Небо, как известно, украшают птички, вот и мы сделали птичек из бумаги. А затем взяли яркие акварельные краски и раскрасили всю картину яркими цветами лета! Живая получилась картина!

 “Неделя воды”. Путешествие к Нептуну

В рамках “Недели воды” ребята из группы “Дельфинчики” отправились на морское дно, в гости к царю  подводного царства Нептуну. Сели на корабль и поплыли. Пришлось пройти через ограды, но ребята справились. И вот мы на месте. Ребята поиграли в игры. А на дне морском выкладывали рисунки из ракушек и улиточек. Вот так мы съездили и хорошо провели время у морских жителей.

Необычное мороженое (воспитатель Голышева Д.В.)

Рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает детей. Это свободный творческий процесс, когда не присутствует слово нельзя, а существует возможность нарушать правила использования некоторых материалов и инструментов.

Рисование пеной для бритья — процесс увлекательный и интересный. Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой поверхности.

Опыты и экспериментирование на прогулке в летний период

Каждый ребёнок – первооткрыватель. Так дети впервые воспринимают природу, её явления, тянутся к ней, пытаются понять окружающий мир. И вот сегодня, 13 июня, мы продолжили открывать неизведанное.Ребята из группы «Дельфинчики»определяли плавучесть предметов. Мы взяли шишки, пластмассовые шарики, морскую раковину, и др. Теперь, когда предметы собраны, можно смотреть и делать выводы, какие предметы плавают, какие тонут и почему. Ребята изучали все ли предметы легкие? Все ли хорошо одинаково держатся на воде? А что произойдет, если мы соединим плавающий и наплывающий предмет? Также ребята выясняли,куда исчезает вода? С помощью губка впитывает воду, а еще дерево, ткань.

Также дети искали воздух. Взяли трубочку для коктейля, стаканчик, и , помощью силы, дули пузыри. Еще ребята поняли, что воздух невидим, и что легче воды.

А еще мы наблюдали за почвой, за цветами на клумбах. Поливали землю и делали выводы, что цветочкам нужна вода, и почва должна быть влажной. Мы любовались цветочками и даже понюхали их аромат.Научились рыхлить землю и ухаживать за растениями.

Наш друг светофор

Движением полон город:

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи.

И только там, где можно

Ее переходи! (Сергей Михалков)

В нашем детском саду проходит неделя ПДД. И мы с ребятами из группы «Дельфинчики» провели беседу “Наш друг – светофор”, где повторили правила дорожного движения для пешеходов, познакомились со значением некоторых дорожных знаков.

Чтобы закрепить теоретические знания я предложила ребятам поиграть в подвижную игру «Воробушки и автомобиль», игру «Желтый, зеленый, красный». Никто не стоял на месте, всем было весело, а самое главное  теперь светофор стал нашим настоящим другом!

Эколята – друзья птиц

22 мая В рамках акции «Эколята – друзья птиц!»  малыши из группы Дельфинчики встречали Весну и прилет птиц., поиграли с Весной. Она сначала пришла одна. Но мы с помощью закличек позвали и птиц. Мы познакомились с жаворонком. Ребята его даже своими руками сделали. Получился как настоящий. Весну мы встретили, в игры поиграли, и научились птиц встречать, их кормить и никогда не обижать!

НОД “Что лучше: ткань или бумага?”

28 марта мы с ребятами в группе “Дельфинчики” побыли маленькими исследователями. Куклы поспорили чье платье лучше: из ткани или из бумаги? И мы помогли им разобраться. проводили опыты над бумажным платьем и платьем из ткани. И слушали звук, и гладили, трогали на ощупь, еще рассматривали через лупу, стирали, гладили. Много узнали про свойства ткани и бумаги. И решили: и ткань хороша, и без бумаги никак!

Акция “Человек-читающий”

8  февраля в рамках областной акции «Человек-читающий» во второй младшей группе «Дельфинчики» была проведена викторина «По сказкам К.И. Чуковского. Главной целью было воспитывать у детей интерес к художественным произведениям.  Дети угадывали названия книг, любимых героев сказок, отгадывали загадки, по иллюстрации названия произведений, а помогали им в этом ребята, доевшие костюмы героев: Айболит, Федора, зайчата, Мойдодыр, Муха-Цокотуха. И еще ребята делали небольшие инсценировки сказок, тем самым мы вспоминали сюжет.

НОД. Рисование с элементами аппликации

Вокруг столько всего интересного и развитая фантазия видит в окружающих предметах нечто иное, чем есть на самом деле. К примеру, сосновая шишка. Немного фантазии – получится экзотический ананас.

Природа дарит множество материалов для детского творчества. Особой популярностью пользуются сосновые и еловые шишки, которые помогают создавать много интересных поделок. Этот материал прекрасно подходит для занятий с детьми – от трех лет и старше. Так и мы, в группе «Дельфинчики» сделали своими руками замечательный ананас.

Нетрадиционное рисование с помощью пены для бритья

Зима, ты где была?
– В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
Ручки-ножки познобила,
В избы стужу напустила;
Все дороги замела
И сугробы нагребла.

Детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и т.д. И, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.Детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и т.д. И, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.Пена для бритья создает неповторимую базу для рисования. Детям очень нравится эта нетрадиционная техника рисования. Этот способ позволяет развивать фантазию, творчество и воображение.

Утренняя гимнастика с родителями

В настоящее время одна из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, – это сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Здоровый образ жизни начинает формироваться уже в детском саду. Так, в нашем МАДОУ «ДС №55 г Благовещенска», большое внимание уделяется обогащению родителей знаниями, направленными на повышение уровня физической культуры и культуры здоровья, которые позволяют включать родителей в совместный процесс физического воспитания детей в качестве активных его участников.

8 ноября в группе «Дельфинчики» инструктором по физической культуре Шульга А.Ю. была проведена утренняя гимнастика совместно с родителями и детьми.Все знают, что полезно начинать день с зарядки. А если рядом любимая мама, папа, то это еще и праздник, масса положительных эмоций! Личный пример родителей – большая сила в воспитании детей. Такая форма работы способствует не только физическому развитию ребенка и укреплению его здоровья, но и установлению доверительных, добрых отношений между родителями и детьми, улучшению психологического климата в семье, формирует добрые семейные традиций. А для родителей, данный метод взаимодействия, еще и основы физкультурной грамоты.

Экспериментирование с водой, песком и почвой

В нашей группе «Дельфинчики» проходит много интересных и увлекательных мероприятий.  Вот и прошло очередное НОД по экспериментам. Очень любят дети опыты и эксперименты. Экспериментирование эффективно и доступно развивает интеллектуальность детей, внимание. мышление, речь. Учит детей рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения. Дети чувствуют радость открытий, развивается любознательность, пытливость ума и познавательный интерес.

На НОД опытов и экспериментов дети познакомились со свойствами воды, песка и почвы. Ребята научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов. Была оборудована Минилаборатория. Дети с интересом были сотрудниками научно – исследовательской лаборатории.Они как настоящие учёные проводили опыты с водой «Налил – вылил», «Взбивание пены», дули пузыри,  «Выжми мочалку», «Тонет-плавает», «Водяной вулкан», «Полей почву в цветах».

НОД  прошло интересно и увлекательно. Дети получили массу удовольствий. Побыли юными открывателями, узнали много интересного.

Наш уголок ряжения. “Подарки Петрушки”

Сегодня приходил в гости Петрушка,  ездил сегодня на ярмарку и привез детям в сундуке подарки. “Ай тари-тари-тари, куплю Маше янтари…” Мы с детьми вместе рассмотрели подарки из сундука: наряжались в русские народные костюмы, восточные костюмы. Петрушка привез интересные шапочки, бусы, наряды. А потом мы с детьми представили, что мы гости из разных стран, оделись в наряды и устроили национальные танцы. Получился замечательный концерт. Спасибо Петрушке за подарки!

Развлечение “В гостях у медвежонка”

Сегодня ребята отправились в лес к Мишке косолапому.  Приходилось идти через различные препятствия, и вот они дошли до леса. Но встретили Мишку огорченным: Мишка плакал из-за того, что потерял конфетку. И ребята решили ему помочь. Дети помогли Мишке сделать зарядку, поиграли в различные игры, и Мишка вспомнил про конфетку. Столько удовольствия принесли детки Мишке, все вместе создали добрую, веселую, атмосферу!

Мини-проект “Песочные загадки”

Метод проектов дает ребенку возможность экспериментировать,  развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации дошкольного обучения. Дети познакомились со свойствами песка, экспериментировали с предметами, играли в игры с песком, выполняли игровые задания, проводили опыты.