Нам здесь весело живется

 

Итоговое мероприятие “Русская березка”

Тематическая неделя ” Рощи да леса- всему краю краса”

( Воспитатель Королева Галина Владимировна)

Мы вокруг березки
Встанем в хоровод
Радостно и звонко
Каждый запоет
Ай да березка,
Белый ствол
Зеленей, зеленей
Ты листвой!

«Я люблю Россию»

( Воспитатель Королева Галина Владимировна)

12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник-День России. Это один из самых ” молодых” государственных праздников в стране. Сегодня День России приобретает все более патриотические черты и становится символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.
Воспитывая патриотизм, любовь к Родине, к родной природе, мы учим детей проявлять особое уважительное отношение к символам нашей страны.
При изготовлении открытки «Я люблю Россию» дети рисовали флаг России, вырезали и наклеивали предметы – символы, которые ассоциируются с Россией.

 

Матрешка – символ России.

(Воспитатель Погребняк Антонина Викторовна)

Россия наша славится
Расписными ложками,
А еще она гордится
Русскими матрешками.
Матрешка наша русская
Плясать она искусная.
Веселится и поет,
Развлекает весь народ.

Всероссийская акция ” Окно России”

(Воспитатели  Королева  Г. В  и Погребняк А.В )

 

Военная техника Великой отечественной войны

( Воспитатели Королева Г.В  и Дегтярева О.Т)

На выставку Военной техники Великой отечественной войны  свои  работы представили Васильев Тимофей и Алфёров Даниил. Тимофей вместе с папой они сделали модель танка Т-34 , а Даниил нарисовал военную технику.

” Вечный огонь”

Любой творческий человек, а так же родители могут инициировать детей не поделку своими руками. Очень важно, когда работа несет в себе тематическое направление. Поделки ко дню победы дополняют результат историческим напоминанием и уважением к подвигу предков. работу представила семья Сомовой  Варвары.

Всероссийская акция ” Окно Победы”

( Воспитатели Королева Г.В  и Дегтярева О.Т)

1 Мая стартовала  Всероссийская акция «Окна Победы» в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Воспитатели и родители совместно с детьми нашей группы приняли участие в акции. Украсили окна своих домов вырезанными из бумаги силуэтами журавлей, которые являются знаком памяти о членах семьи, принимавших участие в военных действиях. Также для украшения использовали различные фотографии, посвященные ВОВ. «Ценность акции в том, что, даже не выходя из дома, мы можем выразить признательность ветеранам Великой Отечественной войны и почтить память павших героев, превратив свои окна в галереи памяти и выразить благодарность всем, кто сделал возможным наше мирное небо!» (Семьи Чепака Артёма, Мурдускиной Арины)

                                                                        “Стихи о Войне”

Память о годах войны для подрастающего поколения очень важна. Каждый ребенок, нашей необъятной Родины, должен помнить и чтить подвиг солдата. Ведь благодаря жизням огромного количества людей, мы сегодня имеем мирное небо над головой, спокойное детство, радужные сны. В предверии.  Дня Победы прошел конкурс чтецов. Каждый стих о войне, неважно, коротенький он или длинный, он проникновенный. Имеет глубокий жизненный смысл и понятный всем подтекст. Ведь в каждом из этих стихов, горькая правда жизни, тех страшных военных лет. Прозвучали стихотворения : Н.Карпова  “9мая” , Т.Мороз  ” Дорогие ветераны”, Т.Шапиро  “Былы война” Выступали : Глоба Владислав, Сомова Варвара,  Чепак Артем.

” Этот таинственный космос”

С тех пор, как первый человек полетел в космос, этот день стал всемирным праздником космонавтики. С ним знакомы не только деятели этой области, но даже в детских садах каждый год  12 апреля проводятся конкурсы рисунков и поделок  на тему космос. В нашем онлайн ” марафоне” приняли участие Алферов Даниил. Он представил свой рисунок  ” Какой увидел  Ю.Гагарин  нашу землю с космоса” Крошко Ермак , Емельяненко Ульяна и Жучкова Варвара.

 

ПОСВЯЩЕНИЕ В ЭКОЛЯТА

(Королева Галина Владимировна)

Мир, окружающий ребёнка, – это, прежде всего, мир природы с

безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.

Здесь, в природе, вечный источник детского разума.

В. А. Сухомлинский

Ознакомление дошкольников с природой является одной из важных задач в работе с детьми. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без природы и всех ее растений и обитателей.

Необходимо с самого раннего детства формировать у детей дошкольного возраста экологическую культуру и культуру природолюбия.

13 марта 2020г. в нашем детском саду прошло торжественное экологическое мероприятие для ребят средних, старших и подготовительных групп.  «Посвящение в эколята – 2020», в рамках реализации природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – дошколята». К ребятам в гости пришли герои – Эколята: Шалун, Умница, Тихоня и Ёлочка. Они решили выяснить знания дошкольников об экологии, их отношение к родному краю и поведение в природе. Дети отгадывали загадки, отвечали на хитрые вопросы, танцевали, выполняли различные задания, благодаря которым подтвердили, что достойны звания защитников природы. Логическим завершением праздника стало посвящение дошкольников в ряды «Эколят – защитников Природы». Ключевым моментом стала торжественная клятва, данная будущими «Эколятами», в которой они обязались беречь и сохранять природу а так же,  герои повязали детям зеленые галстуки. А звучание гимна «Эколят – молодых защитников природы» придало празднику торжественности. Праздник получился ярким и запоминающимся.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

(Королева Галина Владимировна)

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных задач современности. Дети с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

В интеллектуальном развитии ребенка большую роль играют такие игры как «Шашки» и «Крестики-нолики». Они оттачивают ум, развивают логику, память, речь, зрительное восприятие, образное и вариативное мышление, эмоции, формируют настойчивость, терпение, волю.

ГОТОВИМСЯ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

(Королева Галина Владимировна)

Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка, вхождение его в мир новых знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. И нередко бывает такое, что ребёнок начинает отставать в учёбе, не справляется с новыми требованиями, теряет интерес к школе. Родители недоумевают: «Как так? Он же умеет у меня читать, писать, считать! Я же столько с ним занималась!» Вот здесь и прослеживается противоречие: умеет, но не хочет; знает, но не справляется. Почему? А потому, что жизнь человека представляет череду нескончаемых открытий. Ребёнок, впервые произносящий слово «мама»; дошкольник, научившийся читать своё имя; первоклассник, осваивающий азы математики; студент, отвечающий на экзамене, не задумываются о том, какие процессы способствуют осуществлению этой деятельности.

Современная психология относит такую активность к познавательной деятельности человека, ведущую роль в которой играют познавательные процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение. Несмотря на то, что каждому из этих процессов отводится своё место, все они тесно взаимодействуют друг с другом. Без внимания невозможно восприятие и запоминание нового материала. Без восприятия и памяти станут неосуществимыми операции мышления.

Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются основы будущей учебной деятельности ребёнка, идёт активное развитие его познавательных возможностей.

РИСУЕМ КАМУШКАМИ МАРБЛС

(Королева Галина Владимировна)

Все дети любят рисовать – нетрадиционная техника позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя» можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции. Каждая из нетрадиционных техник-

это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя свободнее, смелее, непосредственнее.

Но сегодня мне бы хотелось поближе познакомить вас с одной из техник, которая полюбилась детям – это рисование шариками Марблс – или просто стеклянными шариками.

 

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Королева Галина Владимировна)

«Математику уже затем учить надо,

что она ум в порядок приводит».

М.В. Ломоносов

Математика – уникальный предмет. Она незаменима для развития у детей: логического мышления; памяти; речи; воображения. Она участвует в формировании настойчивости, терпения, творческих способностей личности. Учит анализу и синтезу, планированию своих действий, максимально точному изложению мыслей, умению обосновывать имеющуюся точку зрения. Помогает знакомить детей дошкольного возраста с окружающим миром.

Знания математического содержания нужны ребёнку для успешности социальной адаптации, а также, для ориентировании во всё более развивающихся информационных и технологических процессах в обществе.

 

Обучение грамоте

(Королева Галина Владимировна)

Грамота – это овладение умением читать и писать тексты, излагать свои мысли в письменной форме, понимать при чтении не только значение отдельных слов и предложений, но и смысл текста, то есть овладение письменной речью.

Подготовка детей к обучению грамоте занимает особое место в развитии детской речи.

От того, как ребенок будет введен в грамоту, во многом зависят его успехи не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.

Сложный процесс освоения грамоты распадается на несколько этапов, большая часть из которых приходится на школу. Но чтобы сделать обучение грамоте в школе более успешным, необходимо часть умений формировать в детском саду

 

 

Физкультурное занятие с гимнастическими палками.

(Воспитатель Королева Г.В)

Дошкольный возраст является началом всех начал. В процессе занятий физическими упражнениями решаются задачи оздоровления, обучения и воспитания детей.Чем раньше и прочнее усвоит ребенок азбуку физической культуры и научится заботиться о своем здоровье, тем реже и позднее придется ему сталкиваться в будущем с врачами. Физическое воспитание ребенка – не простое дело. Для того чтобы добиться успеха, взрослым надо много знать и уметь.

Аппликация из готовых форм «Чебурашка»

(Воспитатель Королева Г.В)

После прочтения сборника Э.Успенского «Всё о Чебурашке и крокодиле Гене», в рамках недели «Открываем книгу – открываем мир!»  дети сделали аппликацию .

Аппликация из ниток “Милое сердечко”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Существует множество развивающих занятий для детей. Постоянное выполнение одного занятия может надоесть ребенку, поэтому их нужно менять и добавлять что-то новое. Чтобы разнообразить досуг детей, можно предложить сделать аппликацию из ниток. Такое занятие увлечет и будет интересным ребенку, а также принесет немало пользы. Поделки развивают мелкую моторику, стимулируют воображение и знакомят деток с окружающим миром

“Открытка на 8 марта”

(Воспитатель Королева Галина  Владимировна)

 

Мамочка любимая,
С праздником тебя!
Ты самая красивая
На свете у меня.

С весною долгожданною
Поздравить я спешу!
Ты улыбайся, главное,
Ведь я тебя люблю.

Светись, как солнце ясное.
На свете лучше нет
Тебя. Будь вечно счастлива.
Дарю тебе букет.

8 марта.

(Воспитатель Королева Галина  Владимировна)

Вот опять наступила весна,.

Снова праздник она принесла.

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин!
Мы с ребятами подготовили для самых любимых и дорогих мам и бабушек интересную концертную программу. На празднике для мам ребята исполнили весёлые песни, красивые танцы, пели задорные частушки, подготовили смешные номера, проникновенно и выразительно читали для них стихи.

Сколько ярких и веселых сюрпризов принес этот праздник для мам и бабушек наших детей! Сколько нежных и теплых слов, торжественных поздравлений, как будто их копили весь год, чтобы сказать сегодня мамам, бабушкам, сестренкам!
Праздничная атмосфера, изготовление подарков для мам, бабушек, девочек, красота оформления группы – всё это объединило детей общими переживаниями, чувством ответственности, коллективизма, желанием дарить свою заботу и нежность.
Этот весенний праздник в детском саду стал ярким и радостным событием для наших детей, трогательным и волнующим для мам и бабушек.
Такие праздники создают радостное настроение у детей, воспитывают чувство любви к маме, уважения к девочкам.

 

Стэп – аэробика  это здорово!

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Каждый из вас знаком с таким видом физической активности, как степ-аэробика. Аэробика – это комплекс упражнений, которые выполняются под ритмичную музыку. Степ-аэробика – это занятие со специальной степ-платформой. Занятия на степах очень нравятся детям.  Обычная утренняя гимнастика под веселую музыку с использованием степ-платформ становится веселой, зажигательной и  по-настоящему бодрящей. В чем же секрет такого эффекта? Во-первых, детям нравится всё новое и необычное, а степ – это не коврик, на котором каждый день дети делают зарядку.Во-вторых, занимаясь на степах, дети тренируют свой вестибулярный аппарат в игровой форме незаметно для самих себя. А  результат – устойчивое равновесие на малой площади опоры (кстати, это одна из программных  задач по физическому развитию). В-третьих, дети учатся ориентироваться в пространстве. В-четвертых, развивается чувство ритма, быстрота реакции, ловкость, пластичность и другие физические качества, которые в других условиях надо тренировать целенаправленно и регулярно.

Аппликация ” Масленичная кукла”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Пусть масленица дарит вам добро,
Весеннее чудесное тепло.
Пускай на сердце расцветут цветы,
И сбудутся заветные мечты.
Пускай здоровье будет лучше всех,
Чтобы жилось легко и без помех,
Чтоб вами восхищались все всегда,
Чтоб грусти не узнали никогда.

23 февраля

(Королева Галина Владимировна)

Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш весёлый детский сад!

Праздник Дня защитника Отечества  праздновали вместе с папами и дедушками. Как и следовало ожидать, пришли почти все отцы, дедушки и мамы. Ребята, четко маршируя, зашли в зал и стали приветствовать своих пап, дедушек – защитников Родины стихами. Подарили песню родителям – «Бравые солдаты».

А затем начались веселые состязания и конкурсы, в которых с огромным удовольствием принимали участие все без исключения папы.

День защитника Отечества это праздник не только для поздравления наших пап и дедушек. Этим праздником мы воспитываем в мальчиках понимание того, что они будущие защитники нашей страны. А защитники должны быть сильными, смелыми, ловкими, не бояться трудностей, преодолевать любые препятствия, защищать и помогать тем, кто в этом нуждается.

 

” Волшебные узоры”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Ниткография – это нетрадиционная техника рисования, рисование нитками. С их помощью можно создавать неповторимые рисунки. Рисование нитками помогает детям не только развивать образное мышление, иметь творческий подход к каким-то нетрадиционным ситуациям. Такое искусство требует и усидчивости, помогает юным художникам научиться управлять своими пальчиками. А кроме этого, каждый шедевр, созданный ребенком, становится абсолютно уникальным и неповторимым, ведь включается в работу детская фантазия.

Поздравительная открытка к 23 февраля!

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Я открыточку для папы
Рисовал вчера не зря.
В феврале важней нет даты,
Чем 23 Февраля!

“Картина ватой”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Просторам творчества нет конца и края. Даже самые обычные аппликации можно оформить в виде необыкновенной искусной работы. На занятиях творчеством ребятам может быть предложена аппликация из ваты. Детки с удовольствием выполнят задание, нужно лишь предварительно обсудить технику и порядок выполнения работы. Занятия аппликацией формирует у ребенка художественные навыки, развивают мелкую моторику рук, речь, воображение, обогощает его представление об окружающем мире”

Аппликация из шерстяных ниток ” Снегири”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Удивительный материал – нити! Что только с ними ни делают: шью, вяжут, плетут: ковры, гобелены, панно; вышивают удивительные по красоте картины. Изделия в технике аппликации из ниток выглядят оригинально, приемы работы с ним просты и предоставляют безграничные возможности для творческого развития детей!

“Играем с пользой”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Игры – лабиринты, ребусы, раскраски по цифрам , цвету будут весьма полезны для планомерного развития ребенка . Их использование в процессе детского творчества не просто оправдано, а необходимо, так как ребенок приобретает множество навыков, умений и знаний, среди которых уверенное владение письменными принадлежностями и чувство цвета, аккуратность и усидчивость. Подобные занятия являются не только интересными и увлекательными, но и полезными, поскольку они развивают логику, воображение и пространственно-образное мышление

“Шапочка из шерстяных ниток”

( Воспитатель  Дегтярева Ольга Тимофеевна)

Если после шитья или вязания в доме накопились остатки ниток, то не стоит их выкидывать – из них можно создать красивую поделку. Поделки из ниток своими руками делать очень легко и интересно. Этим занятием увлекаются как дети, так и взрослые. Увлечение рукоделием развивает, усидчивость, мелкую моторику пальцев, внимание и память!

“Украшаем ёлочку!”
 ( воспитатель Дегтярева Ольга Тимофеевна )

А на елке резвятся игрушки:
Кони, гномики, шишки, шары,
Где-то спрятались в ветках хлопушки,
И искрятся дожди мишуры.

“Новогодняя открытка”
 ( воспитатель Дегтярева Ольга Тимофеевна )

Накануне любого праздника, как взрослые, так и дети задумываются над темой подарков и приятных сюрпризов для людей, которых хочется поздравить. И, конечно же, всем известно, что подарок, изготовлен своими руками намного приятнее и дороже купленных вещей.Такое занятие для детей имеет особенное значение: они вкладывает свое умение и старание в поделку, учится терпению и работе с бумагой, картоном, ножницами, клеем. У детей развивается не только мелкая моторика, но и чувство прекрасного

  Ёлочное украшение 
“Ёлочка”
       ( воспитатель Дегтярева Ольга Тимофеевна )

Нарядно украшенная елка является главным символом новогодних праздников, которые ждут как взрослые так и дети. Самостоятельно сделанные совместно с ребенком елочные игрушки скрасят ожидание  Нового года, помогут ребенку развить фантазию и творческие способности.”Ёлочка” из шпагата,картона и разноцветных украшений.

Мы для нашей елочки
Лесной красивой гостьи,
Мастерим подарочки
И ждем скорее в гости.

Рисование “Белый медведь”

(воспитатель Королёва Галина Владимировна)

Может кто-то не поверит:
Любят холод эти звери.
Шубок белых не снимают,
В шубках спят, едят, играют,
Даже в шубках рыбу ловят.
Где вы видели такое?
Если знаешь, то ответь:
Это северный медвед

В детском саду прошел праздник “День матери”

(воспитатель Королёва Галина Владимировна)

27 ноября в нашем детском саду прошёл праздник посвящённый Дню Матери. Этот праздник мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. Мама – дарит тепло, любовь и красоту. Все, что окружает нас в этом мире, начинается с мамы. Дети пели песни, читали стихи.
Приглашённые на праздник мамы, бабушки, воспитанники получили большое удовольствие от праздника и много положительных эмоций.

Рисование ” Портрет мамы”

(воспитатель Королёва Галина Владимировна)

 

Я портрет нарисовала,
Постаралась от души.
От старания сломала
Все свои карандаши.
И коричневый, и синий,
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый,
Потому, что это – мама!!!

Рисование восковой свечой и акварелью ” Морозные узоры”

( воспитатель Дегтярева Ольга Тимофеевна )

Мороз узором по стеклу ползёт 
И кружева плетёт без спиц умело. 
Вот чудо – сказка на окне растёт – 
Фантазию зима внедряет смело! 

Ты окон двух похожих не найдёшь. 
На каждом свой рисунок – персональный. 
И каждый вид по-своему хорош! 
Мороз – художник очень уникальный! 

DSC_6160
DSC_6158
DSC_6157
DSC_6151
DSC_6150
DSC_6149
DSC_6148
DSC_6147
DSC_6145
DSC_6142

Занятия по математике – это интересно!

(воспитатель Королёва Галина Владимировна)

Математика в детском саду представляет собой не только счет до двадцати  и обратно. Занятие по математике в подготовительной группе подразумевает развитие математических и логических умений у каждого ребенка. В дальнейшем эта база навыков и умений будет фундаментальной в школьном образовании, где важно не только считать, но и выстраивать причинно-следственные связи. 

Экскурсия детей подготовительной к школе группы в МАОУ «СОШ № 22»

(Воспитатель Королёва Галина Владимировна)

«Школьное обучение никогда не
начинается с пустого места, а всегда
опирается на определённую стадию
развития, проделанную ребёнком».
Л. С. Выготский

Особую актуальность в настоящее время имеет работа по преемственности между ступенями образования. Чтобы сделать переход детей в школу более мягким, надо дать возможность ознакомления самих дошкольников со школой, учебной и общественной жизнью школьников, что даст возможность расширить соответствующие представления воспитанников детского сада, развить у них интерес к школе, желание учиться.

Рисование ” Тигрёнок”

(Воспитатель Королёва Галина Владимировна)

Тигры водятся в лесах,
Шкурка в черных полосах.
У него большие лапы,
Когти могут поцарапать!
Хоть , порой, рычит немножко,
Все же он большая кошка!

Рисуем свой подводный мир

Подводный мир такой красивый,
Что глаз не оторвать и там,
Какие рыбы и растенья,
Волшебным кажется он нам.

Там жизнь своя, закон подводный,
Негласный, но он есть такой,
Все соблюдают непременно.
Там мир особенный, другой!

Рисунок18
Рисунок19
Рисунок20
Рисунок21
Рисунок22
Рисунок23
Рисунок24
Рисунок25
Рисунок26
Рисунок27

Мы шагаем по дорожке, закаляем свои ножки

Всем известно, что закаливание очень полезно для детского организма. Эти процедуры способны повысить защитные силы ор­ганизма, увеличить стойкость к инфекциям и перепадам темпера­тур. А поскольку большую часть времени малыши проводят в кол­лективе, то закаливание детей в детском саду является обязатель­ной мерой.

Рисунок1
Рисунок2
Рисунок3
Рисунок4
Рисунок5
Рисунок6
Рисунок7
Рисунок8
Рисунок9
Рисунок10
Рисунок11
Рисунок12
Рисунок13
Рисунок14
Рисунок15
Рисунок16
Рисунок17

Если день начнешь с зарядки, значит, будет все в порядке!

Для чего нужна зарядка? —
Это вовсе не загадка —
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.

Рисунок10
Рисунок11
Рисунок12
Рисунок13
Рисунок14
Рисунок15
Рисунок16
Рисунок18
Рисунок19

Трудимся мы целый день, нам трудиться совсем не лень

Рисунок1
Рисунок2
Рисунок3
Рисунок4
Рисунок5
Рисунок6
Рисунок7
Рисунок8
Рисунок9

Знакомьтесь, жук усач

Ты не бойся, жук усач –

Вредный он, но не кусач,

Может ущипнуть за кожу.

Если волосы взъерошу,

Быстро пару волосков

Отстрижёт, и был таков –

Голова не облысела.

Усики длиннее тела.

А вот куколка жука

В колыбельке с два вершка –

Под корой сосны и пихты,

У которой аппетиты,

Как у сказочных обжор.

Столько есть нехорошо!..

Прогрызают ствол и ветки

Эти усачовы детки.

Рисунок53
Рисунок54
Рисунок55
Рисунок56
Рисунок57
Рисунок58
Рисунок59

Растим дуб

С недавних пор на нашем участке поселился молодой дубок, выращенный из желудя одним из наших воспитанников – Золотовым Мирославом. Дети очень трепетно относятся к  его уходу и сохранности от повреждений.

Рисунок33
Рисунок34
Рисунок35
Рисунок36
Рисунок37
Рисунок38

Рисуем пожарную машину

У машины – красный цвет,
Есть сирена, яркий свет.
В ней исправны, как всегда;
Шланги, лестница, вода!

Если где-то есть пожар,
И огня опасен жар –
Ей дорогу уступают!
Это правило все знают.

Героический расчёт
Службу трудную несёт!
Телефон их “01”
Знает каждый гражданин.

Рисунок39
Рисунок40
Рисунок41
Рисунок42
Рисунок43
Рисунок44
Рисунок45
Рисунок46
Рисунок47
Рисунок48
Рисунок49
Рисунок50
Рисунок51
Рисунок52

Экскурсия на заставу “Западная”

15 мая в преддверии Дня Пограничника, мы  с ребятами посетили пограничную заставу “Западная”.

В ходе экскурсии мы  побывали в музее боевой славы, послушали об истории становления пограничной заставы, о тягостях службы и о самых ярких случаях нарушения границы. Ребятам показали обмундирование пограничника, заступающего на службу, и как работает служебная собака.

Экскурсия оказалась очень интересной, время пролетело незаметно, расставаться с защитниками Отечества никому не хотелось…

Рисунок1
Рисунок4
Рисунок5
Рисунок6
Рисунок8
Рисунок9
Рисунок10
Рисунок12
Рисунок13
Рисунок14
Рисунок15
Рисунок16
Рисунок17
Рисунок18

День Победы

Рисунок19
Рисунок20
Рисунок21
Рисунок22
Рисунок23
Рисунок24
Рисунок25
Рисунок26
Рисунок27
Рисунок28
Рисунок29
Рисунок30
Рисунок31
Рисунок32

Рисуем в технике граттаж

Граттаж – необычная графическая техника рисования. В переводе с французского языка “граттаж” означает “скрести, царапать”. Рисунок проявляется в ходе процарапывания пером, спицей или любой острой палочкой поверхности бумаги или плотного картона, которые залиты тушью поверх воска.

Рисунок13
Рисунок14
Рисунок15
Рисунок16
Рисунок17
Рисунок18
Рисунок19
Рисунок20

Чудеса из пластилина 

С пластилином с самого раннего детства знаком каждый из нас. Пластилин — мягкий и податливый материал, притягивающий к себе каждого малыша. Из пластилина лепятся самые различные штучки — от простых колбасок и шариков до более сложных деталей.
Однако не всем известно, что с помощью пластилина можно не только лепить разные фигурки, но и создавать самые настоящие картины. Изображения на таких картинах получаются выпуклыми и невероятно красивыми. Такая техника создания картин из пластилина получила название пластилинография. Занятие пластилинографией очень увлекательно не только для детей, но также и их родителей или просто взрослых людей, которые не безразличны к творчеству из пластилина. Для детей же пластилинография полезна еще и для развития у них интеллектуальных способностей, творчества и воображения, моторики рук.

Рисунок9
Рисунок10
Рисунок11
Рисунок12

Волшебное рисование с помощью соли

Рисование с помощью соли похоже на волшебный эксперимент. Это действительно находка для детей, которые любят делать что-нибудь необычное. Коме того, нетрадиционные способы творчества помогают ребенку раскрепоститься, получить от процесса удовольствие и удивляться результатам.

IMG-20190325-WA0008
IMG-20190325-WA0036
IMG-20190402-WA0035
Рисунок1
Рисунок2
Рисунок3
Рисунок4
Рисунок5
Рисунок6
Рисунок7
Рисунок8

Человек-читающий

С 08.01 по 15.02.2019 г. в нашем детском саду проходила областная акция “Человек-читающий”, направленную на популяризацию чтения и книг, повышению престижа чтения. В нашей группе в данной акции активное участие приняли не только ребята, но и х родители.

Открывая ребенку книгу — мы открываете ему мир. Мы заставляем его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше. Мы помогаем ему хорошо учиться в школе и в один прекрасный день найти интересную работу. Но, прежде всего, семейное чтение дарит, как детям, так и родителям чувство наслаждения тем временем, которое они провели вместе.

IMG-20190214-WA0035
IMG-20190214-WA0058
IMG-20190214-WA0071
IMG-20190215-WA0003
IMG-20190215-WA0007
IMG-20190215-WA0008
IMG-20190215-WA0014
IMG-20190218-WA0003

Нетрадиционная техника рисования капельками

Рисование капельками краски – ещё одна нетрадиционная техника рисования в родительский и воспитательский арсенал средств.

Рисование капельками хорошо развивает произвольность, требуя усидчивости и кропотливости.

IMG-20190404-WA0028
IMG-20190404-WA0036
Рисунок9
Рисунок10
Рисунок11
Рисунок12

Рисуем на воде 

Эбру – это одна из самых необычных техник изобразительного искусства. Овладеть ею может любой человек, даже не имеющий навыков рисования. Суть эбру в формировании рисунка на поверхности специально подготовленной воды, на которую наносятся капли краски. А затем изображение переносится на ткань, керамику или бумагу. Возникает уникальное произведение, повторить которое невозможно.

Рисунок1
Рисунок2
Рисунок3
Рисунок4
Рисунок5
Рисунок6
Рисунок7
Рисунок8

Богатырские состязания