Неваляшки

“Солнышко лучистое”

В группе “Неваляшки” прошло коллективное занятие по лепке. Дети катали из пластилина лучики и соединяли их к круглому “солнышку”. Цель занятия: научить детей катать длинные пластилиновые колбаски и создавать из них задуманные предметы, фигуры.

“Новогодние фонарики”

Цель: Подготовить приемную к конкурсу”Лучшее украшение приемной к Новому году в д/с”. Дети делали своими руками фонарики из цветной бумаги. Склеивали  бумажные кружочки.

Развитие речи

Тема занятия: Русская народная сказка”Волк и семеро козлят”. Цель: Проиграть  и показать с детьми сказку ,с помощью кукол. Научить произносить звуки “А”, “У, “О”, “Ы”.

Лепка “Калачики”

Цель: Закрепить умение детей лепить шарики и катать колбаски из пластилина. Учить сплющивать, сдавливать шарики в ладошках. Развивать желание делать, что- либо для других.

НОД по рисованию в первой младшей группе «Зернышки для мышки»

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками.

Задачи:

1.Образовательные:

  • Продолжать учить правильно держать тремя пальцами ватную палочку;
  • Продолжать закреплять желтый цвет.

2.Развивающие:

  • Развивать мелкую моторику рук;
  • Координацию движения рук.

3. Воспитательные:

  • Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности;
  • Воспитывать интерес к сказочным персонажам, животным.

Тематическая неделя «В подводном царстве»

Цель: Знакомство детей с водоёмами и их обитателями – рыбами. Развивать представления о рыбах, как живых существах живущих в воде и имеющих особое строение. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их активными участниками образовательного процесса. Это даёт возможность воспитывать детей – «деятелей», а не «исполнителей», развивать волевые качества личности, навыки партнерского взаимодействия. Данная тема  предоставляет детям возможность на каждом занятии выявить проблему; самостоятельно искать нужное решение; выбирать из имеющихся способов наиболее адекватный и продуктивно его использовать; самостоятельно анализировать полученные результаты. Также развивает их творческие способности. Эта тема является очень интересной и увлекательной для детей младшего дошкольного возраста.
IMG_20220527_164515
IMG_20220527_162640
IMG_20220527_160203
IMG_20220527_155804
IMG_20220524_102224
IMG_20220524_095522
IMG_20220524_095458
IMG_20220524_092800
IMG_20220524_092706
IMG_20220524_092405
IMG_20220524_091950

Рисование “Одуванчик”

IMG_20220525_092814
IMG_20220525_092815
IMG_20220525_092817
IMG_20220525_092821
IMG_20220525_092825
IMG_20220525_092828
IMG_20220525_092832
IMG_20220525_092843
IMG_20220525_092847
IMG_20220525_092849
IMG_20220525_092854
IMG_20220525_092900
IMG_20220525_092903
IMG_20220525_092906
IMG_20220525_092912
IMG_20220525_092921
IMG_20220525_092925
IMG_20220525_105447

“1 МАЯ” Аппликация из гофрированной бумаги

20220428_091933
20220428_091945
20220428_092154
20220428_100002
20220428_100233
20220428_100939
20220428_101352
20220428_102217

НОД «Космическое путешествие»

Цель: Формировать у дошкольников первичные представления о Вселенной, звездах, космосе.
Образовательные задачи: формировать представление детей о планете Земля, расширять знания детей о профессии летчика, космонавта; познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным, продолжать формировать устойчивые представления о форме, величине, количестве, цвете, геометрических фигурах, положении предметов в пространстве, Совершенствовать навыки рисования.
Развивающие задачи: развивать коммуникативные навыки; умение мыслить, рассуждать, отвечать полными ответами; тренировать зрительную память, логическое мышление, внимание, воображение, зрительное и слуховое восприятие.
Воспитательные задачи: воспитать уважение к профессии летчика-космонавта, научить бережному отношению к планете Земля, воспитывать интерес и любознательность; активизировать творческую активность и фантазию.
IMG_20220411_153806
IMG_20220411_153847
IMG_20220411_154243
IMG_20220411_154629
IMG_20220412_092902
IMG_20220412_095219
IMG_20220412_095306
IMG_20220412_095354
IMG_20220413_091151
IMG_20220413_092614
IMG_20220413_092622
IMG_20220413_093830
IMG_20220413_094116
IMG_20220413_100714

«Во саду ли в огороде!»

IMG_20220310_155707
IMG_20220310_160053
IMG_20220310_160500
IMG_20220310_160532
IMG_20220310_161127
IMG_20220310_163208
IMG_20220314_154605
IMG_20220314_154829
IMG_20220322_140038
IMG_20220322_140042

Масленичная неделя!

Экскурсия малышей группы «Неваляшки» мини-музей «Русская изба».
знакомство с экспонатами и рассказ о празднике.

Цель: знакомство детей с русским народным праздником «масленицей» посвящённым концу зимы.

Задачи: формировать знания о народном празднике, традициями и обрядами праздника.

IMG_20220224_092131
IMG_20220224_093206
IMG_20220224_093716
IMG_20220224_093959
IMG_20220224_094036
IMG_20220224_094222

Коллективная работа группы «Неваляшки» «Я соберу букет для мамы!» приурочена к «8 Марта»

Цель: изготовление подарочной открытки для мамы к празднику 8 марта.

Задачи: Воспитывать усидчивость и умение доводить дело до конца, способствовать углублению у детей чувства привязанности и любви к маме.

Развивать зрительную координацию, мелкую моторику, внимание, память, мышление.

Формировать умение составлять композицию, упражнять в умении пользоваться шаблоном.
IMG_20220228_093907
IMG_20220228_094611
IMG_20220228_100014
IMG_20220228_101124

Театральная постановка сказки “Теремок”

Младший дошкольный возраст — наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 3-4 года у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из детских возрастов не требует такого разнообразия средств и методов развития и воспитания, как младший дошкольный.

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры. Игра — ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр — один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д.

Широки воспитательные возможности театрализованной деятельности. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе театрализованной игры незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят малыша перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.

Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая  сказка для детей дошкольного возраста всегда имеет нравственную направленность. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности.

Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

Спортивное развлечение к 23 февраля “День защитника Отечества”

Цель:расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества. Формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими; создать праздничное радостное настроение у детей; развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя; воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.

IMG_20220217_153746
IMG-20220217-WA0008
IMG-20220217-WA0010
IMG-20220217-WA0012
IMG-20220217-WA0030
IMG-20220217-WA0036
IMG-20220217-WA0040
IMG-20220217-WA0041
IMG-20220217-WA0046
IMG-20220217-WA0053

НОД по аппликации в младшей группе “Неваляшки” “Подарок для папы” к 23 февраля

Расширяем представление детей о роли военных в жизни каждого человека,развиваем связную речь,умение отвечать на вопросы; закрепляем апплекативные умения и навыки;воспитываем уважительное отношение к защитникам нашей страны. Интеграция образовательных областей:речевое развитие,художественно-эстетическое развитие.

IMG_20220222_093549
IMG_20220222_092252
IMG_20220222_091617
IMG_20220222_091524
IMG_20220222_091500
IMG_20220222_091321
IMG_20220222_091316
IMG_20220222_090737
IMG_20220222_090731
IMG_20220222_090705

“Цыплята” Аппликация в младшей группе

20220208_162446
20220208_162507
20220208_163320
20220208_163403
20220208_163614
20220208_163641
20220208_163650
20220208_165820

“Дом” Рисование в младшей группе 

20220209_093953
20220209_094032
20220209_094037
20220209_094136
20220209_094217
20220209_104340
20220209_104849

Пожарная безопасность в зимний период времени

20211214_154254
20211214_154616
20211214_154632

“На деревья, на лужок, выпал беленький снежок”

Screenshot_20211218-231135_WhatsApp
Screenshot_20211218-232316_WhatsApp
Screenshot_20211218-232336_WhatsApp
Screenshot_20211218-232349_WhatsApp
Screenshot_20211218-232416_WhatsApp
Screenshot_20211218-232429_WhatsApp
Screenshot_20211218-232440_WhatsApp
Screenshot_20211218-232451_WhatsApp

Практическое занятие в авто-городке

20211018_155410
20211018_155623
20211018_155840